無印良品みたいなところを狙ったのですかね。
いいデザイン＝見た目がいいこと、と思っている人がまだまだ多いのですよ。

それか毎月の表紙イラストが不要になるからコストダウンかも。

コメントありがとうございます。
デザイナーも発注している企業も、エンドユーザーはどうやって使っているのか、ということに関してのイマジネーションがあまりになさ過ぎです。

イタリア語講座は表紙がイラストでしたが、ビジネス英語は写真でした。語学講座というのはそのカルチャーやバックグラウンドを学ぶことであり、その国を現すイラストや写真があることは意味の有ることだと考えています。

この新しい表紙のコンセプトはそうした個々の個性を無視している訳で、僕はG.オーウェルの「1984」に出てくる「イングソック」という概念を思い起こします。つまり、感情とか文化とかを容認しない記号のような言語ということです。

「2007 NHK テキストのしおり」というタイトルの、NHK 出版のパンフレットによれば、月毎に色を変えて識別できるようにしたとのことです。

ちなみに、海外には、書籍の表紙の色から図書を検索できる　OPAC(オンライン蔵書目録システム)があるようですね。

http://www.dap.ndl.go.jp/ca/modules/car/index.php?p=3001

chewganabiraさん、いつもコメントありがとうございます。

なるほど、色で図書検索ですか。バーコードほど複雑なものを要求しないのであれば、いい方法ですね。

ただ、このNHKテキストの場合は、月別で色を変える必然性が感じられません。それに全種類のテキストが毎月同じ色では、区別がつきませんよね。もし色ということに意味を持たせるなら、なおさら中途半端な取り組みです。

やはり、肝心な情報が表紙に掲載されていないとうのが根本的な問題と思います。

ごぶさたです〜！
ん〜〜〜、トンチンカンなイラストが使われているよりはよっぽどマシと思いますが...
色覚にバリアのある方々への配慮は...
どう考えているのでしょうかね...

takakoさん、お久しぶりです。なんだか、この記事コメントが増えてます。

>ん〜〜〜、トンチンカンなイラストが使われているよりはよっぽどマシと思いますが...

それはそうですが、そういったレベルの低いところで、「どっちがマシか」というのも空しいですよね。色覚のこもと配慮がないですし。

語学テキストというのは、一冊買って終わりではないですし、毎月続けていくものなので、なおさら学習者が継続して使いやすいものが求められると思います。

んん〜〜〜そうか〜〜〜！
肝心な情報が表紙に掲載されていないってことは...
機能しない表紙ってわけですね。
確かにヒドイ！